inhoud:
Medische video: A Show of Scrutiny | Critical Role | Campaign 2, Episode 2
Probeer naar links en rechts te kijken. Hoeveel kleine kinderen en peuters zie je nog steeds niet ver van hun ouders zitten, stevig vasthoudend aan hun kleine handen een tablet of smartphone - of ze nu het eigendom zijn van hun vader of moeder, of zelfs van henzelf - waarvan de schermgrootte zelfs groter is dan de grootte zijn hoofd.
Een heel bekende scène, toch?
Smartphones en tablets zijn het favoriete wapen van ouders om hun kinderen rustig en niet kieskeurig te houden, vooral voor degenen die het super druk hebben en veel dingen hebben die urgenter zijn dan voor hun kinderen zorgen. Elektronische gadgets kunnen ook worden gebruikt als een omkoopinstrument dat behoorlijk effectief is. Ouders gebruiken hun smartphones of tablets om ervoor te zorgen dat hun kinderen zich goed gedragen op openbare plaatsen, gehoorzaam zitten in auto's, rijden op kinderwagens of zelfs voor een zindelijkheidstraining.
Deskundigen zeggen dat, hoewel de impact van televisie en video op jonge kinderen goed wordt begrepen, het inzicht van het publiek in mobiele apparaten bij kleuters grotendeels over het hoofd is gezien door hoeveel en vaak deze kinderen deze hebben gebruikt.
Slechte effecten van smartphones of tablets voor kinderen
Parenting, psychologische en zelfs kinderwelzijnsexperts maken zich zorgen over de effecten van smartphones, tablets en andere gadgets met touchscreen bij kinderen jonger dan drie jaar die er graag gebruik van maken. Ze zijn van mening dat de speelduur die besteed wordt aan het kijken naar het gadgetscherm een negatief effect kan hebben op de hersenen van het ontwikkelende kind. Ze waarschuwden verder dat het gebruik van een tablet of smartphone om kinderen af te leiden hun sociaal-emotionele ontwikkeling zou kunnen schaden.
Wist je dat de hersenen van een kind drievoudig zullen worden - er gebeurt nog zoveel voordat het kind vijf wordt - zelfs voordat hij zijn eerste woorden soepel kan zeggen?
Er wordt verondersteld dat speeltijd voor mobiele apparaten een alternatief kan zijn, maar de American Academy of Pediatrics (AAP) zegt dat kinderen onder de twee jaar niet het cognitieve vermogen hebben om zo'n programma te begrijpen. Wat in 'educatieve' spellen wordt gedaan, is het verminderen van de tijd van ouder-kindinteractie, wat leidt tot taalvertragingen voor kinderen. In feite hebben kinderen tijd nodig om rechtstreeks contact te hebben met hun ouders, niet met gadgets.
Bovendien is overmatige blootstelling aan gadgets gekoppeld aan focusdeficits, cognitieve vertragingen en leerstoornissen. Het gebruik van interactieve schermen bij kinderen jonger dan drie jaar kan ook de groei en ontwikkeling van kinderen tegengaan van de vaardigheden die nodig zijn voor wiskunde en wetenschappen, vonden onderzoekers.
Dit elektronische apparaat kan de activiteiten van motorische vaardigheden met handwerk vervangen, die belangrijk zijn voor de ontwikkeling van sensomotorische en visueel-motorische vaardigheden - belangrijk voor het leren en toepassen van wiskunde en wetenschap. Baby's en peuters leren beter met materiaal dat ze kunnen aanraken, aanraken en vasthouden in vergelijking met wat ze op een scherm zien. Het verkennen van concepten in drie dimensies is beter dan alleen twee dimensies te begrijpen voor een meer uitgebreide cognitieve ontwikkeling.
Een onderzoek van 2014 door het Digital Media Center voor kinderen van de Universiteit van Californië, Los Angeles, toonde aan dat wanneer het spelen van gadgets de kans op face-to-face interactie verslaat, de sociale vaardigheden van kinderen negatief kunnen worden beïnvloed, en dit kan hen blind maken voor het begrijpen van de emoties van andere mensen. inzicht, empathie, hoe zichzelf te kennen en betrokkenheid bij gezonde menselijke relaties. Sociale en emotionele intelligentie is erg belangrijk voor succes in het leven.
Niet alle gadgets hebben echter een slechte impact
Aan de andere kant citeerden de onderzoekers ook verschillende eerdere onderzoeken die de voordelen aantoonden van het gebruik van mobiele apparaten bij peuters, waaronder vroegtijdige leesvaardigheid, of een betere academische betrokkenheid bij studenten met autisme.
Onderzoekers van de Universiteit van Washington hebben onthuld dat moderne gadgets niet nodig zijn in de stabiliteit van het proces van groei en ontwikkeling van kinderen - kinderen kunnen zich goed ontwikkelen door te blijven praten en verhalen uit kinderboeken te lezen. Er zijn echter aanwijzingen dat het sorteren en kiezen van tv-programma's voor kinderen om het leerproces in een vroeg stadium te helpen, e-books en mobiele toepassingen om te leren lezen kan helpen bij het uitbreiden van de woordenschat en het begrijpen van leesmateriaal, maar alleen voor kinderen die de voorschoolse leeftijd naderen.
Kinderen kunnen talent ontwikkelen voor technologie, wat tegenwoordig de belangrijkste vaardigheid is en nog meer in de toekomst. Leuk vinden of niet, technologie zal een grote rol spelen bij het leren op school later. Het is natuurlijk voor uw kind om de wereld al op jonge leeftijd te verkennen. Tips, ouders moeten eerst alle toepassingen met betrekking tot kinderen uitproberen voordat ze overwegen kinderen toe te staan het te spelen.
Niemand kan de ontwikkeling van technologie stoppen. Ouders kunnen hun kinderen niet vertellen dat ze hun gadgets moeten loslaten, omdat ze deze zeker nodig hebben als ze ouder worden. Ouders moeten echter alle voordelen en risico's achter de schermen begrijpen. Wanneer ze worden gecontroleerd en gereguleerd, kunnen gadgets het groeiproces op de juiste leeftijd helpen, maar te veel blootstelling aan technologie (en te vroeg) zal het leervermogen van kinderen alleen maar vertragen en extra belasten voor hun psychische gezondheid.
LEES OOK:
- Is het waar dat Children's Intelligence is verlaagd van moeder?
- Tv kijken wordt vaak ook niet schadelijk voor de ogen van uw kind
- Wat er gebeurt als kinderen vaak Instant Noodles eten
