inhoud:
- Medische video: Zo veranderde mijn leven door sparen
- De leeftijd van het kind dat naar school gaat, kan worden bepaald door de bereidheid en bereidheid van het kind
- Hoe kan je erachter komen of het kind klaar is om naar school te gaan?
- 1. Emotionele paraatheid
- 2. Fysieke paraatheid
Medische video: Zo veranderde mijn leven door sparen
Op dit moment brengen ouders hun kinderen al op zeer jonge leeftijd naar school, waarvan sommige zelfs beginnen op de leeftijd van 1 jaar. Of het de onderliggende reden is dat ouders vroeg in hun kinderjaren naar school gaan. Wat is voor het ego, trots, of inderdaad de behoeften van het kind.
Kort gezegd zijn scholen in Indonesië zelf verdeeld in 4 niveaus, namelijk het niveau van spelen, basis, gemiddeld en hoog verplicht. Ouders of kinderen kunnen echter vrij kiezen of ze willen beginnen met het niveau van het spel of direct het basisniveau dat verplicht is. Ongeveer wanneer, echt, is de juiste leeftijd voor kinderen om naar school te gaan?
De leeftijd van het kind dat naar school gaat, kan worden bepaald door de bereidheid en bereidheid van het kind
De tijd en leeftijd om kinderen naar school te laten gaan kan gebaseerd zijn op wanneer uw kind zich bewust is van zijn verlangen om naar school te gaan. Kinderen kunnen hun eigen interesse uiten en tonen wanneer je naar school wilt gaan. Gewoonlijk zullen kinderen van 3 tot 4 jaar de wens uiten om naar school te gaan omdat ze zien dat hun familie of vrienden naar school gaan.
Welnu, op dit moment moeten ouders gevoelig zijn om steun te bieden en niet te vergeten om op kinderen de verantwoordelijkheid op te leggen voor wat er op school zal gebeuren. Maar als uw kind geen zin heeft om naar school te gaan, dwingt u niet en plaatst u het kind onmiddellijk op school. Als je kinderen niet dwingt om naar school te gaan, wil dat nog niet zeggen dat je passief bent en stopt met wachten tot het kind naar school wil.
Als ouders alleen passief zijn, zal dit ook schade aan het kind toebrengen, weet u. Kinderen zullen op latere leeftijd ervaren worden op het niveau van het onderwijs en kunnen bepaalde effecten veroorzaken. Hier moet je als ouder op verschillende manieren actief zijn om het gevoel te krijgen dat je met het kind naar school wilt gaan. Bijvoorbeeld door het kind mee te nemen naar het schoolterrein bij het huis of je kunt het kind uitnodigen om familieleden op te halen die naar school gaan. Op die manier wordt verwacht dat het een gevoel van verlangen opwekt om naar de school van uw kind te gaan.
Hoe kan je erachter komen of het kind klaar is om naar school te gaan?
Behalve dat je probeert een gevoel te creëren dat je naar school wilt gaan, moet je ook de bereidheidsfactor van het kind in overweging nemen om de leeftijd te bepalen waarop school moet binnengaan. Overweeg fysieke, emotionele, onafhankelijkheid en spreekvaardigheid. Hoe meer spelende en socialiserende ervaringen kinderen hebben voordat ze naar school gaan, de kans is groot dat ze de school goed zullen behandelen.
1. Emotionele paraatheid
Met betrekking tot deze bereidheidsfactor moeten kinderen ook een niveau van rust hebben en het vermogen om bepaalde dingen te overwinnen, zoals duidelijk kunnen praten met volwassenen, kunnen zeggen wanneer ze hulp nodig hebben, weten wat gedaan moet worden als ze naar de badkamer willen gaan en het belang begrijpen delen tijdens het spelen.
Je moet ook opletten of je kind zich angstig voelt als je blijft. Als dat zo is, moet u eerst wachten. Als hij tijdens je verblijf stress voelt, zal de school alleen je kind benadrukken. Je kunt deze angst verminderen door uit te leggen dat je kind tijdens school van je moet scheiden. Leg ook uit dat deze scheiding slechts tijdelijk is. Na schooltijd zal je kind je weer ontmoeten.
2. Fysieke paraatheid
Overwegingen niet alleen over de emotionele en houding van kinderen, fysieke en motorische kenmerken van kinderen zijn een van de belangrijke redenen waarom kinderen naar school gaan. Zorg ervoor dat de motorische ontwikkeling van het kind zich ontwikkelt, dat hij een potlood kan vasthouden, eenvoudig kan tekenen of zichzelf kan aankleden.
De reden is dat het onvermogen om deze dingen te doen ertoe kan leiden dat kinderen hun zelfvertrouwen verliezen en mogelijk worden uitgesloten door andere kinderen, wat een onaangename start is en de betekenis van de school voor uw kind kan schaden.
