inhoud:
- Medische video: The Map of Mathematics
- Hoe oud zijn de hersenen van het kind eigenlijk?
- Hoe verloopt de ontwikkeling van kinderen tot 8 jaar?
Medische video: The Map of Mathematics
Indien gevraagd, wanneer is de gouden eeuw van een kind, misschien zullen de meesten van jullie een kind van 5 jaar antwoorden. Klopt dat?
Aan het begin van zijn leven ervaren kinderen inderdaad een snelle groei en ontwikkeling, inclusief de ontwikkeling van de hersenen. In de eerste levensjaren kunnen kinderen snel hun omgeving leren en verkennen. Kinderen zijn dus gemakkelijker om de gewoonten van degenen om hen heen te imiteren. In deze tijden is het brein van het kind nog in ontwikkeling, dus stimulatie om de hersenfunctie van kinderen te verbeteren is zeer noodzakelijk. Maar is het echt niet alleen tot de leeftijd van 5 jaar?
Hoe oud zijn de hersenen van het kind eigenlijk?
Zoals we al weten, kan de eerste periode van menselijke ontwikkeling het leven in de volgende fase beïnvloeden. Slechte ontwikkeling op deze leeftijd kan de gezondheid beïnvloeden, zowel fysiek als mentaal.
In de vroege dagen van het menselijk leven vindt de ontwikkeling van de hersenfunctie zeer snel plaats. De ontwikkeling van de hersenen van het kind is begonnen wanneer het kind nog in de baarmoeder is en doorgaat totdat het kind is geboren. Hoewel de vorming van hersencellen bijna voltooid is vóór de geboorte, wordt de rijping van de hersenen, belangrijke zenuwbanen en verbindingen geleidelijk ontwikkeld nadat het kind op jonge leeftijd is geboren.
Pasgeborenen hebben ongeveer 100 miljard hersencellen. De hersenen bereiken de helft van hun volwassen gewicht rond de leeftijd van 6 maanden en bereiken 90% van hun uiteindelijke gewicht op de leeftijd van 8 jaar. De hersenen van het kind blijken dus nog steeds te ontwikkelen tot het 8-jarige kind.
De tijd dat een kind geboren wordt tot 8 jaar is een kritieke periode in de ontwikkeling van verschillende motorische, cognitieve, emotionele en fysieke groeivaardigheden bij kinderen. De vroege kindertijd is een periode van ontwikkeling waarin de omgeving van grote invloed is op het bepalen van de ontwikkeling en groei van de hersenen en het centrale zenuwstelsel. De omgeving heeft niet alleen invloed op het aantal hersencellen en het aantal verbindingen, maar ook op de manier waarop verbindingen zijn verbonden. Daarom moet de steun van de omgeving op dit moment zeer bezorgd zijn. De omgeving die door de zintuigen van het kind wordt gevoeld, kan ervaringen opleveren die van invloed zijn op de ontwikkeling van de hersenen van kinderen, waaronder geluid, aanraking, zicht, geur, voedsel, gedachten, drugs, verwondingen, ziekten en andere factoren.
Wetenschappelijk bewijs toont aan dat als het brein niet de juiste stimuli ontvangt tijdens deze kritieke periode, het voor de hersenen erg moeilijk zal zijn om zichzelf op een later tijdstip opnieuw te verbinden. Voedingsinsufficiëntie vóór de geboorte en in de eerste levensjaren kan de hersenontwikkeling sterk verstoren en neurologische en gedragsstoornissen veroorzaken, zoals leerstoornissen en mentale retardatie.
Druk in de begindagen van het leven van een kind kan ook de hersenfunctie en het leren van kinderen beïnvloeden. Onderzoek toont aan dat kinderen die in de beginjaren van hun leven veel stress ervaren een groter risico lopen op problemen in cognitieve, gedrags- en emotionele ontwikkeling op latere leeftijd.
Dus de conclusie is dat omgeving en goede voeding aan het begin van het leven van een kind tot een 8-jarig kind nodig is om de ontwikkeling van de hersenen van het kind te optimaliseren. Ouders kunnen op dit moment leerstimuli leveren die gericht zijn op het verbeteren van de hersenfunctie, maar niet om kinderen depressief te maken.
Hoe verloopt de ontwikkeling van kinderen tot 8 jaar?
Sinds ze in de wereld zijn geboren, gebruiken kinderen al hun zintuigen om het milieu te voelen en beginnen ze ook een gevoel van oorzaak en gevolg te ontwikkelen dat is afgeleid van hoe ouders om hen geven. De vroege kinderjaren hebben op alle gebieden een periode van buitengewone groei doorgemaakt.
Tot het kind 3 jaar oud is, neemt de hoogte van het kind tweemaal toe en het gewicht van het kind verviervoudigt. Op het gebied van motoriek hebben 3-jarigen veel vaardigheden beheerst, zoals zitten, lopen, het toilet gebruiken, alleen eten, schrijven en hand-oogcoördinatie, wat te zien is aan hun vermogen om ballen te gooien en te vangen. In termen van cognitieve vaardigheden die kunnen worden afgeleid uit taalvaardigheden, hebben kinderen al wel 300 - 1000 woordenschat en kunnen ze taal gebruiken.
Tussen de 3-5 jaar, gaat de ontwikkeling van het kind verder en begint het kind zijn motorische vaardigheden te ontwikkelen. Op de leeftijd van 5 jaar is het kind goed in het gebruik van potloden, krijtjes en een schaar. De bruto motorische ontwikkeling kan worden aangetoond door het vermogen om op één been te staan en te balanceren. De taalvaardigheid van 5-jarigen wordt aangegeven door meer woordenschat, ongeveer 1500 woorden. Ze hebben 5-7 zinnen kunnen uitspreken en verhalen vertellen. Op de leeftijd van 3-5 jaar ontwikkelen kinderen ook sociaal-emotionele vaardigheden, zoals het vormen van vriendschappen, het leren kennen van gender en het ontwikkelen van rechtvaardigheid.
De lichamelijke groei vertraagt tussen de leeftijden van 5-8 jaar, terwijl de lichaamsverhoudingen en motorische vaardigheden soepeler worden. Op de leeftijd van 8 jaar hebben kinderen enig helder begrip van basisbegrippen, zoals tijd en geld, kunnen tonen. Dit leeftijdskind kan de dingen duidelijk begrijpen, maar het is nog steeds moeilijk om abstracte dingen te begrijpen.
Ouders moeten hun kinderen dus helpen bij het ontwikkelen van motorische, cognitieve en emotionele vaardigheden in deze kritieke periode. De ontwikkeling van verschillende vaardigheden in de begindagen van het leven van een kind kan kinderen helpen zich voor te bereiden op het betreden van de schoolwereld. Daarom is vroegschoolse educatie erg belangrijk omdat op dit moment het brein van het kind veel stimulatie vereist voor optimale ontwikkeling.
LEES OOK
- Is de computer goed voor de ontwikkeling van het kind?
- Een kind opvoeden onder de hoede van een gadget, wat is de impact?
- Tips voor het trainen van kinderen om bedplassen op school te voorkomen
